Länk till webbplatsens startsida (www.timra.se)
Länk till webbplatsens startsida (www.timra.se)
Lyssna på sidan Lyssna
Dela sidan på facebook

Kompetens och hållbarhet ska tillvaratas i Tallnäs

Två elever runt ett bord i ett klassrum. En flicka får hjälp av en manlig lärare.

Bostadsområdet Tallnäs i Timrå studeras nu av forskare från Mittuniversitetet. Integrationsprocesser i området ska beskrivas och analyseras med målet att bland annat tillvarata outnyttjad kompetens och hitta sätt för hållbart boende.

Tallnäs kännetecknas av en mångfald av hyresgäster men även utmaningar som sociala och socioekonomiska problem. En jämförelse av Sveriges större städer visar att det i segregerade bostadsområden bor människor med exempelvis lägre inkomst och med högre hälsorisker. Var man bor har även betydelse för ens framgång på arbetsmarknaden. I projektet BIA, Boende, Integration och Arbete, önskar forskarna bland annat att utveckla arbetssätt som kan underlätta i integrationsprocessen.

– Med hjälp av tidigare forskning samt erfarenheter från de som själv bor eller arbetar med insatser i området kan vi bidra till att utveckla arbetssätt som kan underlätta i de här processerna, säger Gustav Lidén vid Mittuniversitetets institution för humaniora och samhällsvetenskap.

Timrå kommun ser redan nytta med projektet och arbetet med att utveckla arbetssätt.

– Genom att jobba tillsammans och möta behoven hos de boende i området får vi en bättre förståelse för hur våra olika insatser bidrar till ett bättre samhälle, säger Annelie Ringbro, enhetschef för arbete och integration på Timrå kommun.

Timrå kommun och Timråbo är två aktörer av flera som är engagerade i integrationsarbetet i Tallnäs. Olika projekt och aktiviteter är i gång i samarbete med föreningslivet. Hur olika insatser bör utformas för att bli så verksamma som möjligt är ett av målen med förstudien.

När ni blickar några år framåt i den här studien, vad gäller just Tallnäs, hur önskar ni att det ser ut då?

– Vi hoppas att projektet kan bidra till att bostadsområdet fortsätter utvecklas i positiv riktning, säger Gustav Lidén.

Två elever runt ett bord i ett klassrum. En flicka får hjälp av en manlig lärare.
Puffbild liten 290x160
Två elever runt ett bord i ett klassrum. En flicka får hjälp av en manlig lärare.
Puffbild mellan 290x250
Två elever runt ett bord i ett klassrum. En flicka får hjälp av en manlig lärare.
Puffbild stor 600x250

Kontakt

Länkar

Sidan uppdaterad