På Böle skola har roboten blivit ett sätt för elever att vara med i klassrummet, trots att de befinner sig hemma. Genom roboten kan elever följa undervisningen, lyssna på genomgångar och delta i samtal tillsammans med resten av klassen.

– Roboten har bidragit till en ökad delaktighet i skolan. Eleverna har kunnat vara med på fler lektioner och delta i både undervisning och diskussioner, säger Lena Claesson, rektor på Böle skola.

För elever som riskerar att missa undervisning vid längre frånvaro har tekniken blivit ett viktigt stöd, både kunskapsmässigt och socialt.

– Den sociala kontakten har stärkts genom att eleverna fortfarande kan kommunicera med sina klasskamrater. De är fortfarande en del av gemenskapen, säger Lena Claesson.

Även lärarna och eleverna i klassrummet har snabbt vant sig vid tekniken.

– När de nya rutinerna hade arbetats in fungerade det väldigt bra. Roboten blir en naturlig del av klassrummet och undervisningen flyter på precis som vanligt, säger Lena Claesson.

Till andra skolor som funderar på att börja använda AV1-robotar är rådet tydligt:

– Definitivt att prova. Det ger elever som inte kan vara på plats möjlighet att ändå delta i undervisningen och träffa sina klasskamrater. Dessutom går det att anpassa användningen efter varje skolas behov, säger Lena Claesson.

Satsningen är en del av vårt arbete för att öka skolnärvaron och ta vara på digitaliseringens möjligheter för att skapa en mer tillgänglig skola för alla elever.